发布者：xiaomeng　发布时间：2008-04-23 10:49:12  参与评论

提起笔，回忆牢牢地将我拽回到八十年代。至今，仍留恋于那个时代的纯朴与无邪。人与人之间，被一缕情愫深深牵绊。更没有太多的东西，在彼此间穿梭往来。淡交如水，却浓于心。

　　我所要说的，就是在那个年代的一位教师。她姓李，叫李香月。名字朴素到和那个年代一样平白。她并没有什么丰功伟绩，在她的学生中也从未走出过什么名人，政客。她和大多数教师一样，平淡于她的职业生涯。只是把一批批刚入学的孩童带到少年，然后由另一位教师，将他们送入初中。几十年如一日地往复交替。

　　那时的她，刚刚从学校毕业。并没有斑白的头发，和眼角的皱纹。学生气十足，却已然是四十二个孩子的班主任了。要知道，同时约束四十二个顽童，绝非是一件易事。而她，却自有一番道理。没有大声的喝责，也没有气焰高涨的叫嚣。她总是有这样那样的办法去吸引学生的注意力，在不知不觉中，教人以知，诲人以识。

　　最喜欢她朗读课文时的样子。一只手拿着书，另一只手背在身后；一边动情地诵读，一边漫步在桌椅之间。偶尔轻扶一下眼镜，用极具感染力的眼神环视四座，目光掠过每一个人。像是在讲述一个童话，声音起自幽谷，而放于远山。每每此时，全班上下都要屏息聆听，再也不肯发出一点喧哗。

　　还记得她为我们编的识字歌谣，那是在学“应”字的时候。由于“应”字难记，而意义又趋于抽象，同学们学起来都很吃力，几番讲解都无济于事。每逢测验或考试，都是错的最多的一个字。于是，她便为我们编写了下面的歌谣：一点一横长，撇画在南洋，三个小朋友，坐在横杆上。她带着我们，一边朗读着歌谣，一边用手指在空中书写。几次下来，“应”字便被深深刻在脑海，再也没有被写错过。纵然十几年飞逝而过，至今，仍然可以朗朗上口，清晰可见。

　　她不仅善于活跃课堂，总结学习方法，课外活动也组织的丰富多彩。记得平生第一次观看日蚀，就是得益于她。那时，还不懂得日蚀的概念和原由。只隐约听老人们讲起，是二郎神的神犬，将太阳咬得残缺不全。于是，就一度觉得狗很可怕，是可以乱咬东西的动物。后来，随她一道观看了日蚀，才粗略有所明白。原来，“是一颗调皮的星星遮住了太阳的脸。”而二郎神的狗，则是莫须有之说。

　　我们的童年，也并不是一味的安份守已。记得有一次，几个同学课间在教室追逐打闹，刚巧被路过的校长看到。而这，是被学校明令禁止的。校长除了立时制止之外，还在全校大会上对班主任李老师作出了严厉的批评。那是我第一次见她生气的样子，愤怒的眼神中浮现出一丝委屈。在几经喝问，无人承认的情况下，她竟伏在讲桌上痛哭了起来。在她的感染下，全班上下泣不成声。虽然，那几个参与打闹的同学，也因自责而主动站出来承认错误。而她，却只是晓之以理动之以情地教导了一番。她是那样爱她的学生，以至竟吝啬于点滴的责难。正如她所对我们的教导，如爱自己那般，去珍爱别人。

　　离开她，至今已有十六个年头。其间也陆陆续续遇到不少老师。其中，也不乏个性彰然，教导有方的。却始终，别有一样情怀无法释然，亦或是对她那灼灼风采的留恋。闲暇时，也曾几次前去探望。亲切依旧，然而终不能再听到那醉人的诵读。师恩一生难忘，师情，则成为一种永久的挂念。