发布者：xiaomeng　发布时间：2008-04-23 10:25:09  参与评论

那一年，我才二十一岁，却已是有两年教龄的老教师了！两年的工作使我不得不痛苦地接受这样一个道理：老师和学生就是地球的南北两极，是不可以走到一块的，只有维护“师道尊严”才能更好地开展工作。于是，我总是板着脸对待学生。我们班的数学老师是教导主任，他的严厉比我是有过之而无不及，学生们见了我们就像老鼠见了猫似的，躲都躲不及。想起小时候因为老师严厉而总在私下里骂他，我觉得自己的学生一定很恨我们。
　　这天晚自修结束后，学生们忙着刷牙洗脸，我们则端坐在办公室里俯首备课。突然，一个学生急匆匆地跑了进来，惊惶失措地向我报告：“老师，不好了，我们班的女生都哭了。”出事了！？我心里不由地“咯噔”一下。这年头，最怕的就是学生出事 。“怎么回事，慢慢说。”“我也不太清楚，你还是自己去看看吧！”我急忙起身奔向女生寝室。
　　才到操场就看见女生寝室被围了个水泄不通，一阵阵“嘤嘤”的哭声从里头传出。我的心跳立马升到了一百二，几步冲到了寝室门口，几个眼尖的学生大叫起来：“老师来了，老师来了。”围观的学生自觉地让出了一条缝，我疾步“突入重围”跨进了寝室。
　　“发生什么事了？”我急切地问。可回答我的却是加强了音量的哭声。我仔细一看，乐了。只见十个女生或站，或坐，或倚，或靠，形态各不相同。不过，有一点却是相同的，那就是一个个都泪汪汪地，活脱脱一幅“十女痛哭图”。长这么大，我还是头一回看见这么多女生一起哭鼻子，真是开了眼界。
乐归乐，事情还是要弄清楚的。于是我摆出了教师的威严，提高嗓门严肃地问：“到底怎么回事，快说。”嘿，还真管用。一个女生抽抽噎噎地说：“他们要，要把我们的数学老师抢走了。”这一说，寝室里的哭声又升高了几分贝。我呢？直听的莫名其妙。“这是谁说的？”“五年级的同学说的，他们在开座谈会时听到的。”边上一个嘴快的学生抢着说。我一听就明白了，忍不住“哈哈”大笑起来，直笑的前俯后仰。一时间，寝室里哭声笑声混成一片，围观的学生一个个瞪大了眼睛，也不知道是谁的神经出了问题。
　　原来，晚自修前学校开了一个学生座谈会。校长问学生们喜欢哪个老师。二年级的学生说要我们班的数学老师教他们。也不知道学生是怎么传的，传着传着就走了样，结果就引发了女生们的“集体痛哭”，真是有意思。
　　我好不容易才止住笑，一边抹眼泪，一边给学生解释。可学生听了还是将信将疑的。没法子，我只好请来了数学教师，让他现身说法。我俩好说歹说才止住了学生们的“金豆子”，又叫她们一个个躲下睡觉才悄然离开。
　　走在星空下，我俩感慨不已。以前在报刊上看到此类事情时总是颇不以为然，总觉得那是遥不可及的，没想到今天却真真切切的发生在自己身边。面对学生的一片真情，我们怎能不感到惭愧和不安？我们拼命维护的“师道尊严”究竟有什么意义呢？难道除了高压手段我们就没有更好的办法来做好工作了吗？我想不出答案，但我相信，明天我会用微笑来迎接学生们。
　　感谢这场误会！