尊敬的各位领导、尊敬的各位评委、尊敬的各位同仁
大家晚上好！
再一次走上这三尺讲台有种不一样的感觉：是激动是惭愧是感慨还是麻木，我觉着更多的是惭愧，因为站在这里，我们面对的不再是学生，而是沉稳老练满腹才华的领导和老师，在您们面前谈师德，那真是鲁班面前舞弄斧确实有点自渐形秽，还好，平时从领导和老师们那里我学到的更多的是宽容和理解于是乎紧张和惭愧都灰飞烟灭。下面我就把我不成熟的一点想法和做法提出来与同仁们交流，不当之处多多包涵，在交流的时候，我用的口气是我们，如果某件事映射到某个人纯属巧合，请别介意。今晚和同仁们交流的话题是
用爱心点亮责任
我从以下三个层面展开
一、针对我校部分学生责任心缺失问题我们的一些做法
二、从“问题学生”的细微变化中反映折射出我校教师师德水平的提升
三、新的时代赋予教师“爱心与责任是永恒主题”
一、针对我校部分学生责任心缺失问题话我们的做法
学生责任心缺失现状：
从03年非典之后，我们就对照关注学生的责任心问题，因为对学生责任意识的培养实在太重要了。
03年举国上下抗击非典的重大胜利说明了什么？
04年接连发生的北京密云灯展踩踏事件37人死亡，15人受伤；安徽阜阳毒奶粉事件众多的儿童牺牲了健康；陕西陈家山煤矿的矿难166人命丧九泉；05年的吉林化工大爆炸6人死亡70人重伤，空气及黑龙江水质遭破坏影响面殃及到俄罗斯。
这些重大事件的发生与解决可以说成也责任败也责任。
我们学校也是如此。04年10-12月学生违纪事件频繁发生，打假斗殴，以大欺小，要钱要票敲诈勒索学生，校内财产被盗等刘校长高度重视事态发展，会同政教处商议解决办法，非常敏锐地提出了，初一初二抓养成，初三抓提高，这里养成的核心内容就是培养习惯，而培养习惯的总抓手就是让学生知道在校该做什么不该做什么，这实际上是让学生明确责任。该做你做了这是你的责任；改做没做好，不该做做了，你要为此承担责任。比如，学生放到你那个班，你那个寝室，你那个活动地点，出了问题，谁的责任，管理当事人的责任，你义无反顾地解决好发生的问题，解决不好学校肯定要追究你的责任，学校解决不好主管部门肯定要追究校长责任。
所以这两年学生中的恶性事件大大减少，这是有目共睹的。当然现阶段仍然存有一些问题：如以大欺小、个别学生迷恋网吧、骂人、男女生过密交往、迟到早退不好好完成作业等等
以上除迷恋网吧社会原因所占比重大些以外，其他现象都跟我们的师表形象有关:
从我们教师的体罚变相体罚中，学生学会了以大欺小以强凌弱；从我们教师的一天到晚的批评中学生学会了谴责；从我们教师对学生的敌意中学生学会了争斗；从我们教师对学生的挖苦讽刺中学生学会了羞怕和自责。所有这些现象归结一点那就是我们教育者爱心不到位，导致了学生责任心的缺失。
二、从“问题学生”的细微变化中反映折射出我校教师师德水平的提升
问题学生也是学生，不是朽木，造成的原因十分复杂，有的是家庭的变故，使本来该在家庭享受父母呵护的孩子像脱缰的野马游荡于社会；有的是在小学本应该受到老师在学习上给予耐心帮助的时候，却成了老师的包袱给摔在了一边。像这些学生失去了父母的疼爱，失去了老师的关爱，失去了班里大部分学生的喜爱，他们年龄又是那么的小，这些学生显得是如此的无助，我们是问他们天生就该这样吗？在同这些学生的交谈中，他们对我说的最多的一句就是老师我在家里生活得没意思，老师我在学校里生活得没意思。试想他们这些孩子将被逼向何妨。发展下去只能是成为街上的混混，社会的渣滓。这种结局的导演者是40%的是家庭责任和60%的是教师责任。
作为老师的我们怎么办?怎么办?
那当然是义无反顾地担起这些学生的关爱责任。
我们在这方面已着手努力并初见成效。我们的努力就是在爱字上做文章：爱的力量是巨大的我们的爱留下了一串串坚实的脚印，学生们骄横多疑自私冷漠的少了，出现的团结友爱互帮互助的多了，就连一向迷恋网吧对班里漠不关心的三、一班张功鲁同学也准备在田径比赛中为班里拿100米冠军了，三、二班的孙勇强同学也准备为班里拿引体向上的冠军了，同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生平等互助，在师生的共同呵护下各班成了学生学习生活成长的乐园。
这些微妙的变化来自于老师们对学生的关爱这种爱是真爱，她不再是一声声爱学生的口号，而是爱洒学生的行动，在爱洒中教师的人生观也得到了转变和提升。我们教师对问题学生不再抱怨也不再横眉冷对，也不再威武挥鞭，而是真正的体会到爱生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
这种爱体现在对学生的鼓励之中，这时我们的学生学会了自信；这种爱体现在对学生的忍耐之中，这时我们的学生学会了耐心；这种爱体现在对学生的表扬之中，这时我们的学生学会了感激；这种爱体现在对学生的诚实和正直之中，这时我们的学生学会了真理和公正。
我们让学生感悟这种爱需要我们用语言来播种、需要用粉笔来耕耘、需要用汗水来浇灌、需要用心血来滋润。对学生充满爱的我们的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，感知世界的多彩并且让学生感受到我们教师的博大胸怀和崇高精神境界。
亲爱的同仁们我们现在理性地感觉到了教师职业的耀眼和辉煌，但也曾有过实用主义的失落、迷茫与彷徨。
不是吗？面对过家长的蛮横不讲理的态度的难以接受，更有甚者说什么：现在学校缴费太贵，孩子在校捣蛋说老师管理不够到位，学生厌学吧，怪老师没有教会，学生成绩优秀吧，家长说哪是她孩子本身聪明智慧。听听这些这叫什么事呢？我们有什么办法不让他们说？只好天要下雨，娘要嫁人随它去吧，
除此之外，我们老师还要背负来自教育内部的精神压力，说什么没有不合格的学生，只有不合格的老师。
总之，教师这一行是好事摊不上，烦心事一大堆。有句古语说得好，家有三斗粮，不当孩子王。我们当教师的一生中干不出什么轰轰烈烈的大事，就像一闪一闪的小星星，英语上叫什么？痛苦痛苦忍受着吧！是的教师这一职业，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，也没有白云那么高远，但试想一下从古到今，从达官贵人到临民百姓，从兴国齐家平天下到当今的和谐社会建设，那一点那一面能脱离开教育，教育不是万能的，但离开了教育万万不能。
虽然我们教师的活动空间比牢房还少4尺，日日在这里吟咏，月月在这里欢唱，但我们得到的回报是：听不到掌声，看不到鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。得到最多的是家人的责备。
我们横向看看比自己成绩差很多的同学朋友几年不见已是吃的是大餐，开的是名车，住的是洋房。在瞧瞧身边的这些已经退了休的前辈们，呕心沥血几十年退休时一下回到解放前：只是当年的青丝变成了现在的白发，带家走的除了铺盖行李，就是两袖清风，做领导工作的又给增添了两样东西，一是一肚子酒精，二是“三高一低”（高压、高脂、高糖，免疫功能低）辛辛苦苦大半生最后还没有自己温暖的窝，这怎能不让我们这些在岗位上的人感到内心的沉重，因为他们的今天就是我们明天的归宿。
还好，我们唯一感到庆幸的是，我们的学生长大后，才知道我们在那块小小的黑板上写下的是真理，擦去的是功利。
世上没有什么可以万古流传，只有真理。我们当教师的有了这样的传世之宝足以。我们做教师的就是干的这平凡而又伟大的事，说他平凡就是不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服…… 他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
清贫与奉献是我们的本色，责任与使命是我们的原则。在工作上，我们孜孜不倦地追求着，在生活上，我们默默无闻地奉献着。对待工作，我们从不马虎，总是尽最大努力把工作做到领导和学生们满意。教案设计总是新颖实用，作业批改总是仔细认真。有的人会说我们傻，傻就傻吧，有了我们这千千万的傻子，才培养铸造出浩浩荡荡数以亿计的祖国建设大军。我们的老师说得好干我们这行的凭的就是良心，多么言简意赅的话，他却折射出我们这支教师队伍师德水平的提升。
三、新的时代赋予教师“爱心与责任是永恒主题”
陶行知先生说的好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这恰到极致的赞美了我们老师这种无私奉献的精神。我们知道，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把我们的批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调正方向，在阳光雨露下快乐的成长。
“春风化雨，润物无声”对孩子以充分的尊重，是在呵护学生脆弱的自尊心，学生一旦有了自尊与自信，就似如鱼得水，如虎添翼，就会创造出一个又一个奇迹。
对学生给以充分尊重是教师对学生爱的表现
霍懋征(北京第二实小退休教师全国优秀教师中国当代教育家曾受过家宝总理等党和国家领导人的亲切接见)老师从教六十年深刻感悟就是，“没有爱就没有教育”，他曾说是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成一个人见人爱的孩子，那就是爱。爱是阳光，它可以把坚冰融化；爱是春雨，它能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，它可以点石成金。霍懋征老师从教60载，他从没有对学生发过一次火，从没有体罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；”多么伟大的师爱。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、是无私广泛而没有血缘关系的爱。“师爱是师德的灵魂”。
爱就是一种责任，是教师传递给学生的责任，是学生学到爱用爱去回报家庭，回报社会与国家的一种责任。当我们面对自己的学生说出“你怎么这么笨”的时候我们是否想到了这一句训斥会给学生的心灵造成多大的阴影，学生便会考虑我可能真的这么笨，这问题我可能真的解决不了，于是到头来怀疑自己的能力其结果将是一事无成。
因此我们在这里呼吁：当我们遇到学生调皮时，
当我们遇到学生退步时
当我们遇到学生违纪时
当我们遇到学生做错什么事时
我们是不是给学生多一份理解，少一份责备；多一份宽容，少一份苛求。用师爱与责任为他们引路，用师爱与责任在他们内心深处谱写一曲最优美的歌。当我们把爱学生当成我们的责任，我们相信我们收获的不仅仅是一束束鲜花，一声声清脆的老师您好的问候；而更多的是为人师的幸福与自豪。
尊敬的各位同仁，我们没有理由不爱祖国的未来，爱学生是我们的责任，那么就让我们同舟共济把爱的火炬传递给学生，把祖国未来繁荣昌盛的责任传递给学生，为爱插上翅膀，让爱越过高山，跨过长江和黄河，飞过平原与丘陵，奔向万顷碧波的大海，冲上碧海蓝天白云间。到那时快乐是我们的，也是他们的，但归根结底是他们的，他们是天，他们的事就是我们天大的事，我们能为天做事是我们的荣幸和光荣。